PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL
Promoción de la igualdad de género en STEM-TVET
El programa de desarrollo profesional continuo (CPD) STEAM Coach es un modelo de formación mixto dirigido a educadores, formadores y líderes institucionales de los sectores de TVET relacionados con STEM, que proporciona herramientas, habilidades y estrategias relevantes para abordar la infrarrepresentación de las mujeres en los campos técnicos e impulsar un cambio cultural y sistémico sostenible en las instituciones y los lugares de trabajo. El programa se centra en crear una formación sensible al género, reforzar el liderazgo organizativo y aplicar estrategias prácticas de diversidad para fomentar entornos de aprendizaje y de trabajo inclusivos. Combina la acción inmediata con la planificación a largo plazo para crear espacios en los que las mujeres puedan prosperar en las carreras STEM-TVET.
Dentro del programa de desarrollo profesional continuo, la matriz de competencias actúa como marco principal, definiendo las competencias, los resultados del aprendizaje y los criterios de evaluación que estructuran todas las actividades de formación y garantizan la coherencia con las normas de calidad del Marco Europeo de cualificaciones (MEC) y el marco de cualificación europea y Marco Europeo de Garantía de Calidad para la Formación Profesional (FP). Orienta el desarrollo de la capacidad profesional en tres áreas de competencia interrelacionadas (1. Competencia y conciencia cultural; 2. Liderazgo y gestión inclusivos; y 3. Divulgación educativa y promoción de las STEM), creando una vía coherente para la transformación institucional.
El programa de desarrollo profesional continuo se organiza a través de dos formatos de aprendizaje complementarios: los talleres presenciales, basados en situaciones de la vida real, ejercicios en grupo y herramientas de coaching inclusivo, como estudios de casos, guías prácticas y llamadas a la acción para permitir la reflexión y el desarrollo conjunto de estrategias viables; y los cursos en línea autodirigidos, que permiten a los alumnos consolidar y ampliar sus conocimientos a su propio ritmo, aplicando lo aprendido durante los talleres.
Área de competencia 1
Capacidad y conciencia cultural
Esta área de competencia le prepara para comprender y abordar cómo los prejuicios culturales, los estereotipos y las microagresiones afectan a la representación de género en STEM-EFTP. A través de ejercicios prácticos, aprenderá a reducir los prejuicios inadvertidos y a fomentar entornos culturalmente sensibles e inclusivos en la educación y el lugar de trabajo.
Curso de acceso
Área de competencia 2
Liderazgo y gestión inclusivos
Esta área de competencia le proporciona estrategias para fomentar la diversidad, la equidad y la inclusión en STEM-EFTP. Adquirirá habilidades para contratar y retener talento diverso, promover la carrera profesional de las mujeres e impulsar un cambio cultural sostenible mediante planes de acción focalizados.
Curso de acceso
Área de competencia 3
Divulgación educativa y promoción de las STEM
Esta área de competencia le capacita para diseñar estrategias de divulgación y planes de estudios que promuevan las carreras STEM entre las niñas y las mujeres. Abarca la formación sensible al género, las políticas inclusivas y la creación de asociaciones entre la educación y la industria para apoyar la participación y el avance de las mujeres en STEM-EFTP.
Curso de acceso