Competentiegebied 2 - Inclusief leiderschap en management

Dit competentiegebied bereidt je voor op het ontwerpen van genderbewuste voorlichtings- en curriculumstrategieën die STEM-carrières voor meisjes en vrouwen bevorderen, ondersteund door inclusief beleid en samenwerkingsverbanden tussen onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven.

Cursusinhoud, activiteiten en bronnen

Doorloop dit uitgebreide flipboek om vertrouwd te raken met dit competentiegebied, je inzichten ervan te vergroten en de opgedane kennis toe te passen.

Module 1 PDF

Click to view PDF

STEAM-coach | Cursus 2

Competentiegebied 2 - Inclusief leiderschap en management

Cursusinhoud, activiteiten en bronnen

Jouw notities

Assessment quiz

1. Waarom is culturele competentie belangrijk in STEM-TVET?

2. Inclusief leiderschap in STEM-TVET is het meest effectief wanneer het:

3. Welke van deze strategieën voor het verminderen van vooroordelen zou u in uw functie realistisch gezien kunnen toepassen?

4. Hoe ziet inclusief gedrag eruit in een technische leeromgeving?

5. Waar leidt het stereotype 'vrouwen zijn beter in soft skills' doorgaans toe in een STEM-context?

6. Een inclusieve vacature voor een technische functie vermijdt uitdrukkingen als

7. Het impostorsyndroom in STEM wordt verergerd door

8. Een vooringenomenheidvrij prestatiebeoordelingssysteem zou waarschijnlijk het volgende uitsluiten

9. Wat is affiniteitsbias?

10. Bij het ontwerpen van een rubriek om STEM-kandidaten voor leidinggevende functies op een eerlijke manier te beoordelen, welke eigenschap is dan het BELANGRIJKST om onbewuste vooringenomenheid te verminderen?