Kompetenzbereich 2 – Inklusive Führung und Management

Dieser Kompetenzbereich bereitet Sie darauf vor, geschlechtersensible Outreach- und Lehrplanstrategien zu entwickeln, die MINT-Karrieren für Mädchen und Frauen fördern und durch inklusive Richtlinien und Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und der Industrie unterstützt werden.

Kursinhalte, Aktivitäten und Ressourcen

Sehen Sie sich dieses umfassende Flipbook an, um sich mit diesem Kompetenzbereich vertraut zu machen, Ihr Verständnis dafür zu erweitern und das erworbene Wissen anzuwenden.

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STEAM-Coach | Kurs 2

Kompetenzbereich 2 – Inklusive Führung und Management

Kursinhalte, Aktivitäten und Ressourcen

Ihre Notizen

Evaluierungsquiz

1. Warum ist kulturelle Kompetenz in MINT-Berufsbildung wichtig?

2. Inklusive Führung in MINT-Berufsbildung ist am effektivsten, wenn sie:

3. Welche dieser Strategien zur Verringerung von Vorurteilen könnten Sie in Ihrer Position realistisch anwenden?

4. Wie sieht inklusives Verhalten in einer technischen Lernumgebung aus?

5. Wozu führt das Klischee „Frauen sind besser in Soft Skills“ typischerweise im MINT-Kontext?

6. Eine inklusive Stellenanzeige für eine technische Position vermeidet Formulierungen wie

7. Das Impostor-Syndrom in MINT-Fächern wird verschärft durch

8. Ein vorurteilsfreies Leistungsbewertungssystem würde wahrscheinlich ausschließen

9. Was ist Affinitätsverzerrung?

10. Bei der Erstellung einer Rubrik zur fairen Bewertung von Kandidaten für Führungspositionen im MINT-Bereich: Welche Eigenschaft ist am WICHTIGSTEN, um unbewusste Vorurteile zu reduzieren?