KBW Programm
Förderung der Geschlechtergleichstellung in MINT-Berufsbildung
Das STEAM Coach-Programm zur kontinuierlichen beruflichen Weiterbildung (KBW) ist ein gemischtes Ausbildungsmodell für Pädagogen, Ausbilder und Führungskräfte in MINT-bezogenen Berufsbildungssektoren. Es vermittelt relevante Instrumente, Fähigkeiten und Strategien, um die Unterrepräsentation von Frauen in technischen Bereichen zu bekämpfen und einen nachhaltigen kulturellen und systemischen Wandel in Institutionen und am Arbeitsplatz voranzutreiben. Der Schwerpunkt des Programms liegt auf der Entwicklung geschlechtersensibler Schulungen, der Stärkung der Führungskompetenzen in Organisationen und der Umsetzung praktischer Diversitätsstrategien zur Förderung inklusiver Lern- und Arbeitsumgebungen. Es kombiniert sofortige Maßnahmen mit langfristiger Planung, um Räume zu schaffen, in denen Frauen in MINT-Berufen der beruflichen Bildung erfolgreich sein können.
Innerhalb des KBW-Programms dient die Kompetenzmatrix als Hauptrahmen, der die Kompetenzen, Lernergebnisse und Bewertungskriterien definiert, die alle Ausbildungsaktivitäten strukturieren und die Übereinstimmung mit den EQR- und EQAVET-Qualitätsstandards gewährleisten. Sie leitet die Entwicklung der beruflichen Fähigkeiten in drei miteinander verbundenen Kompetenzbereichen (1. Kulturelle Kompetenz und Bewusstsein; 2. Inklusive Führung und Management; und 3. Bildungsförderung und MINT-Förderung) und schafft so einen kohärenten Weg für den institutionellen Wandel.
Das KBW-Programm wird dann durch zwei sich ergänzende Lernformate organisiert: Präsenzworkshops, die auf realen Szenarien, Gruppenübungen und inklusiven Coaching-Tools wie Fallstudien, Anleitungen und Handlungsaufforderungen basieren, um Reflexion und gemeinsame Entwicklung zu ermöglichen.
Werfen Sie einen Blick auf unsere Kompetenzmatrix
Werfen Sie einen Blick auf unsere Workshops
Kompetenzbereich 1 – Kulturelle Kompetenz und Bewusstsein
Dieser Kompetenzbereich vermittelt Ihnen das Verständnis dafür, wie kulturelle Vorurteile, Stereotypen und Mikroaggressionen die Geschlechterdarstellung in MINT-Berufsbildungsprogrammen beeinflussen, und wie Sie damit umgehen können. Anhand praktischer Übungen lernen Sie, wie Sie unbewusste Vorurteile abbauen und ein kulturell sensibles, inklusives Umfeld in Bildungseinrichtungen und am Arbeitsplatz fördern können.
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Kompetenzbereich 2 – Inklusive Führung und Management
Dieser Kompetenzbereich vermittelt Ihnen Strategien zur Förderung von Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion in der MINT-Berufsausbildung. Sie erwerben Fähigkeiten zur Rekrutierung und Bindung vielfältiger Talente, zur Förderung der Karriere von Frauen und zur Herbeiführung eines nachhaltigen kulturellen Wandels durch gezielte Aktionspläne.
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Kompetenzbereich 3 – Bildungsförderung und Förderung von MINT-Fächern
In diesem Kompetenzbereich lernen Sie, Strategien für Öffentlichkeitsarbeit und Lehrpläne zu entwickeln, die Mädchen und Frauen für MINT-Berufe begeistern. Dazu gehören geschlechtersensible Schulungen, inklusive Richtlinien und der Aufbau von Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und der Industrie, um die Beteiligung und Förderung von Frauen in MINT-Berufen zu unterstützen.
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